做有信仰的思政教师

——渠月老师

渠月，中小学正高级教师，研究生学历，新加坡南洋理工大学教育管理硕士。扎根教育23年来，她曾荣获全国模范教师、山东省特级教师，全国巾帼建功标兵，第四期齐鲁名师建设工程人选、山东省教学能手、山东省优质课一等奖获得者、山东省教科院优秀访问学者、山东省教科院兼职教研员、菏泽市拔尖人才等荣誉称号。

上有温度的思政课，做有信仰的思政教师，一直是她不懈的追求。

在长期的教育教学实践中，她形成了“激情澎湃，真情涌动”的教学风格。渠月认为，“学习不能仅仅是为了考试，成人成才才是核心”。教育过程中不仅要求学生学会“认知”，更重要的是“认同”。要让学生打心里认同，作为教师首先自己得认同，要让学生有信仰，老师自己先得有信仰，传道者首先要明道信道，讲信仰的人首先要有信仰。她用自己对国家对社会的饱满真实的情感去感染学生、触动学生、震撼学生，使学生真学真懂真信真用马克思主义，真心地认同国家的道路、理论、制度和文化。

她立足课堂教学，争创课改先锋，逐步建构了“走进生活，合作探究，回归生活”的生态课堂并进行高中思想政治项目式学习的实践和研究，陆续开发了《从治理县城拥堵看政府权力的运行》《年味的变迁》《从小区公共问题治理看居民自治》等课例，提出了高中思想政治课项目式学习的应用策略和多元评价体系。在项目式学习的过程中，学生学会了自学、学会了“发问”、学会了分析和探讨，增强了团队意识和责任意识，学生逐渐从一个被动的接受者、聆听者变为研讨者、发问者、创造者，不同程度的学生都在项目式学习中找到了自信，展示了自己的特长。

她认为爱是最美的语言，只要心中有爱，就会和学生有正能量的传递和共振。她始终坚持“一个也不能少”的理念，关注、关心每一个学生，不抛弃不放弃每一个学生，坚持率先垂范，言传身教，总是以自己的人格力量感染学生、影响学生，自己的良心、爱心、责任心送走一届又一届优秀的学生。

她在平时的工作中，善于把教育教学实践与课题研究结合起来，她主持并参与多项省级课题的研究。任教以来在《中学政治教学参考》《现代教育》等刊物上发表十几篇论文专业论文，并参与了《铸魂育人 担当使命---做新时代思政课好教师》《哲学与文化教育》等10余册图书的编写。 

她多次到省内外参与公开课、示范课、送课送教、专题讲座等活动。2018年4月到青海省海北州开展送教讲学活动。多次参加山东省学业水平试题的命题工作、多次被聘为省远程研修指导专家、课程资源审核专家和省教科院高中政治学科兼职教研员，参与省教育厅和省市教科院等部门组织的相关工作。她一直专注于青年教师培养工作，通过读书会、课题研究、课例研磨等各种形式指导青年教师的成长，多位青年教师在课题研究、省市县优质课、一师一优课评比中获得优异成绩。

做有信仰的思政教师，打造有温度的充满正能量的思政课堂，培养学生的向上向好向善之德，将是渠月老师永恒的坚持和坚守。